A AVALIAÇÃO DO 2º SEMESTRE, É O CAMINHO,.....

                                     

4º BIMESTRE

NESTE 2º SEMESTRE, O EDUCANDO OBTEVE DESEMPENHO SATISFATÓRIO, ENVOLVENDO-SE COM INTERESSE NAS ATIVIDADES PROPOSTAS SENDO: QUEBRA CABEÇA, CONFECÇÃO DE MOSAICO, TENTATIVA DE ESCRITA, DESENHO DO AUTORRETRATO ENTRE OUTROS.

EM SEU CONVÍVIO DIÁRIO O SEU RELACIONAMENTO É TRANQUILO COM OS COLEGAS, PROFESSORAS E DEMAIS FUNCIONÁRIOS DO COLÉGIO. OBSERVANDO- SE EM SUA ROTINA ONDE AGE COM TRANQUILIDADE E RESPEITA AS REGRAS CONSTRUÍDAS NO COLETIVO.

QUANTO A LINGUAGEM ORAL ELE EXPRESSA-SE COM CLAREZA EXPONDO SUAS IDEIAS, SENDO POSSÍVEL OBSERVAR NAS RODAS DE CONVERSA QUANDO O MESMO NOS RELATA QUE EX: FOI JOGAR BOLA COM O TIO,..TUDO ISSO, ESTARÁ AUXILIANDO CADA VEZ MAIS PARA O DESENVOLVIMENTO DO SEU PENSAMENTO E NA LINGUAGEM ORAL.

OBSERVA-SE QUE ELE APRESENTA HABILIDADES MOTORAS, AO UTILIZAR COM DESTREZA OS BRINQUEDOS DO PARQUE, PULAR NA CAMA ELÁSTICA, BRINCAR NA PISCINA DE BOLINHA, PASSAR ENTRE OBSTÁCULOS, MINHOÇÃO,...

O EDUCANDO ESTÁ DESENVOLVENDO DE FORMA SATISFATÓRIA A SUA COORDENAÇÃO MOTORA FINA POR MEIO DE ATIVIDADES COMO: NO ALINHAVO, FAZER BOLINHAS DE PAPEL, MODELAR LETRAS COM MASSINHA, USO DO LÁPIS, GIZ DE CERA, CANETINHA, USO DA TESOURA,...

AO TRABALHARMOS O PROJETO ANIMAIS DE JARDIM REALIZAMOS A DOBRADURA DO CARACOL DESPERTANDO O INTERESSO E A ATENÇÃO NO PROCESSO DE ENROLAR O PAPEL PARA REPRESENTAR A CONCHA QUE SIMBOLIZA A CASA DESTE ANIMAL.

BRINCADEIRAS INFANTIS NO CONTÉUDO DA MATEMÁTICA

TENDO  EM VISTA  O APRENDIZADO DA  MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL , CONSIDERA-SE  FUNDAMENTAL UTILIZAR  AS BRINCADEIRAS INFANTIS COMO ATIVIDADES FREQUENTES,  ONDE SABEMOS QUE OS JOGOS NÃO APENAS SE CONSTITUEM EM FORMAS DE ENTRETENIMENTO, MAS EM MEIOS QUE IRÁ CONTRIBUIR PAR O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DOS EDUCANDOS,DIANTE DISSO FAZ NECESSÁRIO TORNAR AS AULAS DE MATEMÁTICA SIGNIFICATIVAS , INTERESSANTE E DESAFIADORA PARA QUE SEJA ÚTIL.
ONDE BRINCAR DE AMARELINHA,  IDENTIFICAR OS ALGARISMOS, DOMINÓ, CLASSIFICAR, SERIAR, MULTIPLICAR , JOGOS DOS PALITOS, ENTRE OUTROS,

NO BRINCAR O EDUCANDO APRENDE E IRÁ DESENVOLVER AS ESTRUTURAS COGNITIVAS,POIS, TERÁ  OPORTUNIDADES DE PERCEBER: DISTÂNCIAS, DURAÇÃO, VELOCIDADE, TEMPO, FORÇA,, LATERALIDADE, MEMÓRIA VISUAL
AUXILIANDO ASSIM, NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAR ARITMÉTICO.





                                                                             

ATIVIDADES " SE ESSA RUA FOSSE MINHA"

          

               

COLAR PAPEL COLORIDO NAS LETRAS QUE FORMAM A 

PALAVRA    “RUA.”


                                     

OBJETIVOS: COORDENAÇÃO MOTORA FINA, CORES, RECONHECIMENTO DA ESCRITA.

TROCANDO EXPERIÊNCIAS COM A MARIA.: SEGUNDA PARTE DO PNE - PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO

TROCANDO EXPERIÊNCIAS COM A MARIA.: SEGUNDA PARTE DO PNE - PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO: Então sendo assim vamos continuar estudando,..... SABEMOS QUE O PNE  -  PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO FOI PUBLICADO EM JUNHO PELO ...

SEGUNDA PARTE DO PNE - PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO

Então sendo assim vamos continuar estudando,.....

SABEMOS QUE O PNE  -  PLANO NACIONAL DA EDUCAÇÃO FOI PUBLICADO EM JUNHO PELO NOSSO GOVERNO FEDERAL, ONDE ESTABELECE AS NOVAS ESTRATÉGIAS DAS POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO PARA O BRASIL PELOS PRÓXIMOS 10 ANOS.

ENTENDA UM POUCO MAIS DESSA MUDANÇA.


Meta 11: Triplicar as matrículas da educação profissional técnica de nível 
médio, assegurando a qualidade da oferta e pelo menos 50% (cinquenta por 
cento) da expansão no segmento público.

Como será:

• 3,4 milhões matriculados, 

sendo 1,58 milhões públicas

• Gasto: R$ 7,6 bilhões

• PIB: 0, 16%

Meta 12: Elevar a taxa bruta de matrícula na educação superior para 50% 

(cinquenta por cento) e a taxa líquida para 33% (trinta e três por cento) da 

população de 18 (dezoito) a 24 (vinte e quatro) anos, assegurada a qualidade 

da oferta e expansão para, pelo menos, 40% (quarenta por cento) das novas 

matrículas, no segmento público.

Como será:

• 12 milhões matriculados, sendo 

3,9 milhões públicas

• Gasto: R$ 67,4 bilhões

• PIB: 1,39%

VAMOS ESTUDAR AS METAS DO PNE - PLANO NACIONAL DE EDUCAÇÃO!

           

Plano Nacional de Educação

Comissão Especial destinada a proferir parecer ao Projeto de Lei nº 8035, de 2010, do Poder Executivo, que "aprova o Plano Nacional de Educação para o decênio 2011-2020 e dá outras providências" - PL803510 Presidente:
Lelo Coimbra (PMDB/ES)
1º Vice-Presidente:
2º Vice-Presidente: Nelson Marchezan Junior (PSDB/RS)
3º Vice-Presidente: Alex Canziani (PTB/PR)
Relator: Angelo Vanhoni (PT/PR)

O REFERIDO ARTIGO IRÁ ABORDAR AS DIVERSAS ÁREAS DO CONHECIMENTO.
BOM, COMO SABEMOS O PNE, VEIO PARA GARANTIR A TODOS NOS BRASILEIROS O DIREITO À EDUCAÇÃO BÁSICA E DE ÓTIMA QUALIDADE, PARA ISSO DEVERÁ VALORIZAR OS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO, COM EXCELENTES PROPOSTAS DE MELHORES SALÁRIOS E PLANOS DE CARREIRA. 
ESTAREMOS ATENTOS AS METAS:


Meta 1: Universalizar, até 2016, a educação infantil na pré-escola para as 
crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade e ampliar a oferta de 
educação infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% (cinquenta 

por cento) das crianças de até 3 (três) anos até o final da vigência deste PNE.

Meta 2: Universalizar o ensino fundamental de 9 (nove) anos para toda a 
população de 6 (seis) a 14 (quatorze) anos e garantir que pelo menos 95% 
(noventa e cinco por cento) dos alunos concluam essa etapa na idade 
recomendada, até o último ano de vigência deste PNE.