A PSICOGÊNESE DA ESCRITA E DA LEITURA

                                 

"A escrita não é um produto escolar, mas sim um objeto cultural, resultado do esforço coletivo da humanidade. Como objeto cultural, a escrita cumpre diversos funções de existência". ( Emília Ferreiro )

                                                            NÍVEL 5 - ALFABÉTICO


“Nenhum projeto é viável se não começa a construir-se desde já: o futuro será o que começamos a fazer dele no presente.” ( Içami Tiba )



CARACTERÍSTICAS:


Ao chegar nesse nível,pode-se considerar que o aluno atingiu a compreensão do sistema de representação da linguagem escrita. Ele percebe que a palavra escrita é constituída de subconjunto de letras que são as sílabas.
O aluno já é capaz de fazer a análise sonora dos fonemas das palavras, porque descobre que cada letra corresponde a valores menores que a sílaba.
Isso porém não significa que todas as dificuldades estejam vencidas. A partir daí, surgirão os problemas relativos à ortografia que serão trabalhados e tratados no período pós-alfabetização, quando será enfatizada a construção da base ortográfica.

EXEMPLOS:

“Tenha em mente que tudo que você aprende na escola é trabalho de muitas gerações. Receba essa herança, honre-a, acrescente a ela e, um dia, fielmente, deposite-a nas mãos de seus filhos” 
( Albert Einstein )

“Obrigado ao meu Senhor por ser quem sou, por conhecer quem conheci, por ter amado quem me amou, por ter vivido o que vivi, e sim, obrigado Senhor por ter mais gente por mim do que contra mim.” 

[Trecho da música Pra Não Dizer Que Não Falei do Ódio]

(  Projota )

Bons Estudos! 

Obrigada pela visita, volte sempre!

  Deus abençoe!

Beijos,......

Maria do Carmo.