VALORIZANDO A LITERATURA

Olá pessoal, hoje vou mostrar para vocês a experiência que tivemos com os nossos educandos através da  literatura  " Peixinho Dourado Vai Passear ", como sabemos a literatura na sala de aula  é de extrema importância, pois, a mesma é um instrumento de construção do conhecimento, permitindo assim que os nossos educandos percebam o mundo e venha  interagir e recriá-lo de forma harmoniosa e com muita criatividade. Sendo assim, a utilização de  diferentes gêneros literários assim como também o incentivo torna-se essencial na vida do educando  para a formação de excelentes  leitores, cidadãos ativos, participativos, criativos  etc..., 

A IMPORTÂNCIA DA BRINCADEIRA

                                         

Como todos nós sabemos a brincadeira é a  ferramenta  mais comum que todas as crianças sabem manusear com muito êxito, sendo assim, através das brincadeiras elas irão desenvolver: a autonomia, aprender a lidar com regras, ser mais autoconfiante, desenvolver a linguagem de pensamento, ter mais atenção e concentração,estimular cada vez a sua  memória, respeitar a si mesma e ao próximo,estimular a linguagem oral,  contudo irão aprender a  fazer, conviver com as diferenças e interiorizar diversos papéis sociais entre outros. 

" Assim, através desse trabalho estarei apresentando a importância do brincar, onde podemos perceber a capacidade que a criança tem de representar suas experiências vividas, possibilitando maior experiência para um melhor desenvolvimento na aprendizagem." ( Monografia - M.C.)

" Brincar pressupõe segurança e criatividade" ( Drº Donald Winnicott) 

"Levando em consideração que a linguagem oral está presente na escrita, por isso torna-se essencial a existência de vários tipos de brincadeiras e jogos, contribuindo assim para o desenvolvimento intelectual, moral, psicomotor, afetivo e emocional da criança." (Monografia -  M.C)

DEFICIÊNCIA VISUAL

                 


SAIBA UM POUCO MAIS!

 O termo deficiência visual refere-se a uma situação irreversível de diminuição da resposta visual, em virtude de causas congênitas ou hereditárias, mesmo após tratamento clínico e / ou cirúrgico e uso de óculos convencionais.

A deficiência pode ser por diminuição da resposta visual, que pode ser leve, moderada, severa, profunda 

( que compõem o grupo de visão subnormal ou baixa visão) ou por ausência total da resposta visual 

( cegueira).

Segundo a Organização Mundial da Saúde (OMS) ( Bangkok,1992), o individuo com baixa visão ou visão subnormal é aquele que apresenta diminuição das suas respostas visuais, mesmo que 6/18 à percepção de luz, ou um campo visual menor que 10 graus do seu ponto de fixação, mas que usa ou é potencialmente capaz de usar a visão para o planejamento e/ou execução de uma tarefa.

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