Nesse momento em que estamos
em casa vamos aproveitar para confeccionar uma rampa de papelão bem legal e
brincar muito, através do lúdico você irá realizar experiências e vai prender
conteúdos relativos às Leis de Newton- MOVIMENTO, ATRITO E INÉRCIA.
ATIVIDADE:
CONSTRUIR UMA RAMPA DE PAPELÃO.
ORGANIZAÇÃO: Local onde a
criança possa realizar a atividade com segurança.
MATERIAL: Caixa de papelão,
carrinhos, lápis de cor, lápis grafite, e borracha.
REALIZANDO
A ATIVIDADE: Explicar para a criança que existem os fenômenos: movimento,
atrito, inércia e como eles ocorrem. Pergunte a ela se sabe o que são esses
fenômenos. Diga a ela que o estudo dessas Leis de Newton são muito importante e
que estão presente no nosso cotidiano. Exemplo: Quando freamos ou aceleramos um
carro, somos “lançados” para frente e para trás. Sugiro que assistam o vídeo
onde irá mostrar de forma lúdica e divertida a respeito desses fenômenos.
https://www.youtube.com/watch?v=h_cxUpw09Q4
FORMA DE REGISTRO: Construir uma rampa de
papelão para que a criança brinque de rolar alguns objetos como: carrinho,
bola, bola de papel amassado, cone de linha, cilindro de papel higiênico,
garrafa PET, etc. Ao soltar os objetos na rampa de papelão a criança verificará
os que rolaram, os que não rolaram, quais foram as dificuldades (formato do
objeto, material de que é feito o objeto, etc). Se encontrar alguma dificuldade
para confeccionar a rampa, em baixo de cada imagem encontra-se a fonte.
Em
seguida, solicitar que a criança faça desenhe em uma folha com moldes da tampinha
para que possa realizar o registro da atividade desenhando e escrevendo o
número da quantidade de objetos utilizados na brincadeira.
DESENHE E ESCREVA O NÚMERO DA QUANTIDADE DE
OBJETOS UTILIZADOS NA BRINCADEIRA.
Na
aula passada aprendemos sobre os conteúdos relativos às Leis de Newton-
MOVIMENTO, ATRITO E INÉRCIA. Sugiro que voltem a assistir o vídeo novamente
para recordar e dar prosseguimento as nossas experiências com os fenômenos:
FORÇA, MOVIMENTO, EQUILÍBRIO E INÉRCIA. A criança por ser uma pesquisadora por
natureza, sempre nos perguntando como as coisas são e como funcionam esse
conteúdo é bem interessante e esclarecedor.
ATIVIDADE:
O desafio é retirar o papel de forma que a tampinha caia dentro do copo.
ORGANIZAÇÃO:
Local onde a criança possa realizar a atividade com segurança.
MATERIAL:
Para a brincadeira é necessário um copo, ¼ da folha de sulfite (ou outro papel)
e uma tampinha, lápis grafite, borracha e lápis de cor.
REALIZANDO
A ATIVIDADE: Após retomar a aula anterior verifique o que a criança se recorda.
Diga que agora irá complementar aqueles fenômenos: força, movimento, equilíbrio
e inércia. Pergunte a ela se imaginam o que são esses fenômenos. Diga a ela que
o estudo dessas Leis de Newton são muito importante e que estão presente no
nosso cotidiano. Exemplo: Ao chutar uma bola, você poderá perceber que a força
aplicada pelo chute isso irá definir se a velocidade em que a bola será lançada
ou seja quanto maior é a força mais longe a bola vai. Sugiro que assistam o
vídeo onde irá mostrar de forma lúdica e divertida o seguimento desses
fenômenos.
FORMA DE REGISTRO: O desafio é retirar o
papel, puxando na horizontal, de forma que a tampinha caia dentro do copo.
Exemplo: Para registrar a atividade sugerir que a criança recorte as tampinhas
e cole dentro e fora do copo, representando a cena inicial e final da
experiência e complete as letras. ANEXO I – -EXEMPLO DO DESAFIO.
ANEXO
II - ATIVIDADES
https://www.youtube.com/watch?v=s_7_iBbRw9c
FONTE: www.mamaeplugada.com.br
FONTE: https://br.pinterest.com/pin/327988785351690398/
COMPLETE
COM AS VOGAIS QUE ESTÃO FALTANDO E LEIA A PALAVRA QUE FORMOU.
RELEMBRANDO AS VOGAIS SÃO: A- E- I- O –U.
|
F.......RÇ.......
|
S....LF…T.…. |
|
M......V......M.......NT........
|
T.......P........NH........ |
|
.........TR......T........
|
C......P....... |
ESCREVA NESTE ESPAÇO AS
PALAVRAS QUE VOCÊ FORMOU.
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Olá meu amores, obrigada pela visita!
Bons estudos!!!
Beijos de luz.
