TENDO EM VISTA O APRENDIZADO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL , CONSIDERA-SE FUNDAMENTAL UTILIZAR AS BRINCADEIRAS INFANTIS COMO ATIVIDADES FREQUENTES, ONDE SABEMOS QUE OS JOGOS NÃO APENAS SE CONSTITUEM EM FORMAS DE ENTRETENIMENTO, MAS EM MEIOS QUE IRÁ CONTRIBUIR PAR O DESENVOLVIMENTO INTELECTUAL DOS EDUCANDOS,DIANTE DISSO FAZ NECESSÁRIO TORNAR AS AULAS DE MATEMÁTICA SIGNIFICATIVAS , INTERESSANTE E DESAFIADORA PARA QUE SEJA ÚTIL.
ONDE BRINCAR DE AMARELINHA, IDENTIFICAR OS ALGARISMOS, DOMINÓ, CLASSIFICAR, SERIAR, MULTIPLICAR , JOGOS DOS PALITOS, ENTRE OUTROS,
NO BRINCAR O EDUCANDO APRENDE E IRÁ DESENVOLVER AS ESTRUTURAS COGNITIVAS,POIS, TERÁ OPORTUNIDADES DE PERCEBER: DISTÂNCIAS, DURAÇÃO, VELOCIDADE, TEMPO, FORÇA,, LATERALIDADE, MEMÓRIA VISUAL
AUXILIANDO ASSIM, NO DESENVOLVIMENTO DO PENSAR ARITMÉTICO.
